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國際學(xué)校存在各種疑慮解答!

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國際學(xué)校網(wǎng)    http://diabetesmellitus2.org    2019年09月06日

  近年來,越來越多的家長熱衷于將孩子送到國際學(xué)校,走國際教育路線。雖然國際教育在尊重孩子個性、讓其自由發(fā)展上的優(yōu)勢很令人動心,但其中的不易也讓許多家長和孩子苦惱。就拿高昂的學(xué)費來說,不是每個家庭都能承受的。到底要不要讓孩子讀國際學(xué)校——這是很多中產(chǎn)家長的困惑。一邊是對體制內(nèi)教育存有不滿,一邊是對國際學(xué)校存在各種疑慮。那么這篇文章就將解答你的困惑。

  第一步,問問自己“為什么”?

  “為什么”這個部分,細(xì)分出來了一些小問題,請各位家長仔細(xì)閱讀并思考:

  為什么考慮送孩子去國際學(xué)校?

  核心原因是什么,是否合理。以及,你對孩子的未來是如何預(yù)期的?

  請再追問自己幾個類似問題:

  你是打算讓孩子出國留學(xué)嗎?

  畢業(yè)了是回國還是留在國外?

  隨緣的話,那就是說明要有兩手準(zhǔn)備。

  孩子如果留在國外生活,你舍得嗎?

  你和伴侶對自己的未來如何打算?

  孩子成年后,你們預(yù)想的生活是在哪里、過什么樣的生活?

  如果現(xiàn)在以孩子大學(xué)畢業(yè)為短期的“最終點”,你們希望這個“最終點”落在中國還是國外?

  這些問題看上去遙遠(yuǎn),實則關(guān)系到你送孩子去國際學(xué)校的時間節(jié)點、關(guān)系到孩子適合什么樣的思維方式、關(guān)系到父母和孩子作為一個整體的家庭未來計劃。

  一個家庭,一定要想得遠(yuǎn),做得腳踏實地,才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地往好的方向發(fā)展。因此這些問題,請拉著你的伴侶結(jié)合二人的意愿、孩子的性格、一起探討。

  如果是為了“逃高考”或為了躲避公立學(xué)校的課業(yè)壓力,可能國際學(xué)校未必是正確的選擇。因為這些學(xué)校中的競爭同樣激烈,因為你的孩子一旦上了國際學(xué)校,他就是在和全世界國際學(xué)校的孩子以及未來他要去的大學(xué)所屬國家的孩子們競爭。壓力和難度絲毫不輸給國內(nèi)的高考。同樣,國際學(xué)校的課業(yè)壓力從初中開始,并不比公立學(xué)校小。

  例如屬于英國教育體制的國際學(xué)校,需要學(xué)習(xí)IGCSE課程。相比國內(nèi)更側(cè)重數(shù)理化語英這類學(xué)科課程,英國的初中學(xué)科數(shù)量總數(shù)是11門,并且每門的課業(yè)輕重比例相同的。因此歷史、地理這樣的學(xué)科在國際學(xué)校的教育體系里,是和英文、數(shù)學(xué)同等重要的。想成為成績優(yōu)異的學(xué)生,無論在公立和國際教育體系中,都需要十分用功。

  如果是為了“學(xué)英語”,那么你可以考慮不用送孩子去國際學(xué)校了。學(xué)英語如果要用去國際學(xué)校這么大的“工程”來實現(xiàn),那這門語言的學(xué)習(xí)成本和代價未免高了點。例如美國的500強老牌企業(yè)會對英文的要求很高,有很多沒讀過國際學(xué)校、也沒有國外留學(xué)經(jīng)歷的同事,但是靠著在外企打拼多年的經(jīng)驗和積累,英文照樣可以和母語一樣流利。區(qū)別國際學(xué)校學(xué)生和無國際教育經(jīng)驗的學(xué)生是思維方式。國際學(xué)校教給孩子的,不是英語,而是西方化的思維方式。

  如果你想讓孩子擁有西方孩子的思維方式,你要問自己的不是下一步——如何擁有這種思維方式。而是上一步——為什么要讓他擁有西方思維方式?干什么用?為了以后在國內(nèi)的外企工作,還是為了移民國外?

  一個思維西化,早早接受國際教育的孩子,在國內(nèi)生活,未必比一個從小在公立學(xué)校長大的孩子過得得心應(yīng)手。每個國家的國情,早就了人民的思維模式。

  西化的思維模式,在中國的國情下,并不是那么容易生存。一些常年待在國外的學(xué)生,初回中國,在中國社會中像個白癡,一些西化的習(xí)慣讓自己顯得突兀,一些習(xí)慣性的簡單思維讓身邊的人覺得奇怪。因此,孩子的未來到底更適合中國傳統(tǒng)思維還是西方思維,做家長的在為孩子選擇教育體系時,一定要想好。

  最后一句:國際學(xué)校一旦選擇了就無法回頭。選擇了這條路,就意味著在國內(nèi)沒有學(xué)籍無法參加高考。所以,無論如何,請各位爸媽考慮清楚這個選擇的初衷和未來。切記不要去逃避什么,切記如果做了決定,請支持和陪伴孩子把選擇堅持到底。

來源:國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://diabetesmellitus2.org/wenda/200935.html

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