優(yōu)良的教育機制：大“政策”下有小“政策” Excellent Mechanism

蘇州高新區(qū)以打造“真山、真水、新蘇州”為己任，全力建設(shè)國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，筑造創(chuàng)新高地，優(yōu)先發(fā)展教育，蘇州科技城外國語學(xué)校更是在高新區(qū)黨工委、政府大力關(guān)心和支持下，由蘇州科技城管委會投資，采取合作辦學(xué)模式，是一所國際化、生態(tài)化、科技化、人本化的學(xué)校，涵蓋了學(xué)前教育及九年一貫制義務(wù)教育。政府為學(xué)校的發(fā)展提供了強有力的政策保障，給予本校教 師與公辦學(xué)校同等的全方位支持，同時，學(xué)校借助民營模式，可以為教師提供更溫馨，更和諧，更多元的個人發(fā)展平臺以及優(yōu)厚的待遇。

優(yōu)越的地理位置： 大“中心”中設(shè)小“中心” Predominant Location

學(xué)校位于蘇州科技城中心，是蘇州科技城的教育重點配套項目之一。蘇州科技城是由科技部、江蘇省政府、蘇州市政府共建的大型研發(fā)創(chuàng)新基地，是國家級開發(fā)區(qū)——蘇州高新區(qū)的行政中心所在地。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境：大“生態(tài)”里搞小“生態(tài)” Graceful Campus

學(xué)校依山傍水，位處科技城，緊鄰生態(tài)城，設(shè)施較好，整體建筑融現(xiàn)代與傳統(tǒng)為一體，將生態(tài)化，科技化融入學(xué)校設(shè)計理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)了生態(tài)環(huán)保，美觀舒適的學(xué)習(xí)、成長空間。

優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境：大“生態(tài)”里搞小“生態(tài)” Graceful Campus

學(xué)校依山傍水，位處科技城，緊鄰生態(tài)城，設(shè)施較好，整體建筑融現(xiàn)代與傳統(tǒng)為一體，將生態(tài)化，科技化融入學(xué)校設(shè)計理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)了生態(tài)環(huán)保，美觀舒適的學(xué)習(xí)、成長空間。

優(yōu)質(zhì)的教育品牌： 小“教育”中做大“教育” Superior Brand

學(xué)校由全國著名特級教師曹倫華擔(dān)任總校長、語文特級教師張彤擔(dān)任校長。國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研制專家組核心成員、全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副理事長張連仲教授領(lǐng)銜外語專業(yè)團隊。新加坡前教育督學(xué)洪偉雄先生為總督學(xué)、前英國帕特文法學(xué)校（Pate’s Grammar School）校長Richard Kemp先生為總顧問。

優(yōu)秀的外籍教師，來自英、美、澳等 英語為母語的國家。本科及以上學(xué)歷，全科型教師，有豐富的國際學(xué)校從教經(jīng)歷，有完備的教學(xué)資質(zhì)，TEFL 證書，外國文教專家證書。

一批名優(yōu)教師和海外高層次雙語人才，將用 心打造國際化、多元化、精致化的學(xué)校教育，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的全人教育。

優(yōu)化的課程設(shè)施：小“課程”中創(chuàng)大“課程” Optimized Curricula

學(xué)校在國際課程背景下積極開發(fā)校本課程：

國際理解課程——多門外語將不再只是知識，而是文化和能力的綜合；各種研學(xué)修學(xué)機會，將世界呈現(xiàn)在孩子面前；各類跨文化活動為孩子提供更廣闊的伙伴交流平臺。

生活技能課程——生活將成為孩子的第二課堂，烹飪、設(shè)計、個人生活打理都將成為孩子成長中學(xué)習(xí)的重要組成部分。

科技創(chuàng)新課程——木工、航模、機器人等俱樂部為孩子創(chuàng)設(shè)動手動腦機會；參觀、實踐、師生共研，讓孩子在好奇中同輩互助，學(xué)習(xí)成長。