SAT考試官方College Board宣布將在2016年春天推行全新的SAT考試，試題結(jié)構(gòu)和題型將會(huì)有較大變化。緊接著，3月份SAT北美考區(qū)試題加試部分就驚現(xiàn)新題型。SAT考試改革看來(lái)勢(shì)在必行。今天筆者就帶大家走近新SAT考試，為大家細(xì)細(xì)解讀，以期對(duì)大家備考有所幫助。

　　1.試題結(jié)構(gòu)和考試形式變化大

　　試題從三大必考部分(Critical Reading、Math、Writing)、滿(mǎn)分2400變?yōu)閮纱蟊乜疾糠?Evidence-based Reading and Writing、Math)、滿(mǎn)分1600，外加一個(gè)獨(dú)立給分的選考部分(Essay)。計(jì)分方式從答錯(cuò)扣分、不答不扣分變?yōu)榇疱e(cuò)不再扣分。此外，單一的紙筆考試形式也將擴(kuò)充為紙筆考試和機(jī)考兩種形式。

　　2.詞匯有了新要求

　　新SAT大綱刪掉了原大綱中的部分晦澀且不實(shí)用的詞匯，并且刪掉了現(xiàn)行SAT考試閱讀部分(Critical Reading)中的填空題型。這成為中國(guó)廣大考生的“福音”，因?yàn)橹庇^來(lái)看SAT似乎變?nèi)菀琢耍�至少單詞背的少了。但事實(shí)上，大家在背誦SAT詞匯方面的壓力并不會(huì)因此降低。一方面，我們中國(guó)考生初始的單詞積累量太少，高考英語(yǔ)大綱規(guī)定的詞匯量是3550個(gè)左右，而現(xiàn)行SAT考試詞匯的實(shí)際需求量在10000~12000之間，兩者差距巨大。即使新SAT考試刪掉了一些晦澀的詞匯，也不能徹底改變大多數(shù)中國(guó)考生單詞缺口大的現(xiàn)實(shí)。另一方面，College Board的主席Coleman先生在SAT考試改革發(fā)布會(huì)上專(zhuān)門(mén)做了解釋。他說(shuō)，現(xiàn)行SAT考試的詞匯壓力使不少學(xué)生借助單詞卡機(jī)械地背誦單詞，而忽視了單詞在實(shí)際語(yǔ)境中“活”的含義。所以，新SAT考試刪掉了少數(shù)晦澀詞匯其實(shí)是更加強(qiáng)調(diào)考生在不同場(chǎng)景下靈活使用詞匯的能力，這對(duì)廣大中國(guó)考生是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們除了要用適合自己的方式識(shí)記單詞，還要增加英語(yǔ)閱讀量，養(yǎng)成平時(shí)廣泛閱讀的習(xí)慣，注重在閱讀過(guò)程中結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)詞匯的含義。

　　3.寫(xiě)作部分(Writing)大分家

　　除了詞匯方面的變化，現(xiàn)行SAT考試中的寫(xiě)作部分(Writing)調(diào)整也較大，該部分中的選擇題(即中國(guó)考生習(xí)慣說(shuō)的SAT語(yǔ)法題)將以一種新的方式融入新SAT考試中的循證讀寫(xiě)部分(Evidence-based Reading and Writing)，具體的形式將以College Board發(fā)布的新SAT樣題為準(zhǔn)。而Essay將獨(dú)立成為一個(gè)選考項(xiàng)，選考Essay的學(xué)生將得到一個(gè)單獨(dú)的Essay分?jǐn)?shù)。

　　現(xiàn)行SAT考試中的寫(xiě)作部分(Writing)通常是給出一個(gè)中等長(zhǎng)度的引語(yǔ)，然后再給出一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的題目，要求學(xué)生根據(jù)題目寫(xiě)出作文。大部分考生的基本對(duì)策是跳過(guò)引語(yǔ)，直接看題目，然后迅速與大腦中儲(chǔ)備的題目類(lèi)型匹配，確定題目類(lèi)型后，把自己準(zhǔn)備的該類(lèi)型的例子調(diào)出來(lái)，剩下的主要任務(wù)就是在25分鐘內(nèi)把這些資料增加合理的開(kāi)頭和結(jié)尾，將其融成一篇文章。只有當(dāng)考生沒(méi)看明白題目時(shí)才會(huì)快速瀏覽引語(yǔ)，從中找出一些線(xiàn)索。坦白說(shuō)，這樣的寫(xiě)作方式實(shí)際上在考查考生考前寫(xiě)作資料準(zhǔn)備的豐富程度，并不能有效考查考生的批判性思維能力。新SAT中的Essay部分將給出一些閱讀素材，將25分鐘的作文時(shí)間延長(zhǎng)至50分鐘，要求考生在所給閱讀素材中搜尋線(xiàn)索，挖掘證據(jù)并進(jìn)行分析論證。這樣的考試方式更加科學(xué)公平，同時(shí)也能幫助美國(guó)大學(xué)更加有效地甑別考生的分析性寫(xiě)作能力——這確實(shí)是大家進(jìn)入大學(xué)所需要的一種基本的學(xué)術(shù)能力。這樣的變化對(duì)廣大中國(guó)考生而言，無(wú)疑壓力陡增，因?yàn)榇蠹液苌俳邮茴?lèi)似的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練�？记跋葴�(zhǔn)備寫(xiě)作例子、考試時(shí)快速匹配的方法也許可以通過(guò)考前勤奮勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)，但基于所給素材的分析性寫(xiě)作能力卻絕對(duì)不是一朝一夕就能獲得的，需要考生長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和思考。

　　筆者建議大家從日常閱讀開(kāi)始訓(xùn)練，留心作者對(duì)證據(jù)和事實(shí)的使用方式，注意作者基于什么樣的組織方式合理地呈現(xiàn)結(jié)論，文章中證據(jù)和事實(shí)與結(jié)論如何做到一致。在有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和思考后，可以嘗試結(jié)合文章，模仿寫(xiě)出分析性寫(xiě)作提綱。經(jīng)過(guò)反復(fù)積累和練習(xí)，相信大家會(huì)在分析型寫(xiě)作上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，并且使之成為自己終生競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。

　　4.閱讀部分(Critical Reading)換新顏

　　現(xiàn)行SAT考試中的閱讀部分(Critical Reading)變?yōu)樾耂AT考試中的循證讀寫(xiě)部分(Evidence-based Reading and Writing)，具體的考試題型我們尚不知曉，但其改革的核心思想?yún)s非常明了。如何理解“Evidence(證據(jù))”一詞的含義呢?所謂“Evidence”包括“文本”和“數(shù)據(jù)”兩種類(lèi)型，而現(xiàn)行SAT閱讀部分中的文章只有“文本”一種類(lèi)型。新SAT考試的循證讀寫(xiě)部分不僅使用傳統(tǒng)的閱讀文章，還要使用數(shù)據(jù)信息乃至圖表來(lái)考查學(xué)生的閱讀分析能力。這種改變是可以理解的。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)以及科學(xué)的思維方式和方法不斷向社會(huì)生活滲透，我們?nèi)粘＝佑|到的信息早已超越單純的文本形式，大量圖表以其簡(jiǎn)潔的呈現(xiàn)形式不僅幫助我們快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更成為我們解決問(wèn)題經(jīng)常使用的工具之一。顯然，學(xué)會(huì)分析和利用圖表也是大家進(jìn)入大學(xué)、開(kāi)始學(xué)術(shù)生涯必須具備的一種能力。

　　關(guān)于素材來(lái)源，新SAT考試很大擴(kuò)展了選擇范圍。College Board已經(jīng)明確表明除了現(xiàn)行的人文、小說(shuō)等素材，還要增加社會(huì)研究、科學(xué)研究和美國(guó)歷史等方面的素材，尤其提到未來(lái)的SAT考試篇章素材會(huì)涉及到“美國(guó)立國(guó)綱領(lǐng)”文檔(如《獨(dú)立宣言》)以及由其激發(fā)的具有普適意義的偉大演講(如馬丁·路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)》)等。素材來(lái)源的擴(kuò)大對(duì)我們中國(guó)考生是一把雙刃劍：一方面，我們可以更多的了解美國(guó)歷史、文化，在未來(lái)的留學(xué)學(xué)習(xí)和生活中更好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境;另一方面，這加大了我們的備考難度，利用考前時(shí)間密集學(xué)習(xí)的辦法將不再有效。這就要求我們盡早做出是否要去美國(guó)讀大學(xué)的決定，一旦決定下來(lái)就要全力以赴做準(zhǔn)備，廣泛閱讀和熟悉美國(guó)文化、歷史，而不是考前臨時(shí)抱佛腳。

　　5.數(shù)學(xué)部分(Math)更務(wù)實(shí)

　　數(shù)學(xué)部分的變化集中于兩個(gè)方面：一方面是考試范圍縮小，但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考核程度加深;另一方面是強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)概念的充分理解和實(shí)際應(yīng)用。College Board明確了三個(gè)考試領(lǐng)域：數(shù)據(jù)分析與問(wèn)題解決、核心代數(shù)知識(shí)以及高等數(shù)學(xué)入門(mén)知識(shí)。坦率地說(shuō)，現(xiàn)行中國(guó)高中數(shù)學(xué)教育的難度和深度遠(yuǎn)超SAT數(shù)學(xué)部分的要求，我們中國(guó)考生并不需要對(duì)考試范圍和深度的變化擔(dān)心。真正值得廣大考生注意的是，新SAT考試數(shù)學(xué)部分強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和實(shí)際應(yīng)用能力，數(shù)學(xué)的某些Section將不再允許使用計(jì)算器就是一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)。這恰好是我們國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教育當(dāng)前一直呼吁但沒(méi)有很好解決的問(wèn)題。這才是我們中國(guó)學(xué)生的真正挑戰(zhàn)——雖然長(zhǎng)期以來(lái)我們以超強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力聞名，但新SAT考試基于學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中能夠用到的標(biāo)準(zhǔn)，考查考生在實(shí)際場(chǎng)景中使用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當(dāng)然，無(wú)論SAT考試的數(shù)學(xué)部分如何改革，數(shù)學(xué)部分都是中國(guó)考生的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)這一事實(shí)將不會(huì)改變。我們需要注意的是如何延續(xù)并強(qiáng)化我們的優(yōu)勢(shì)。

　　綜上所述，2016年SAT考試改革將對(duì)廣大考生的學(xué)習(xí)和備考產(chǎn)生巨大影響。它迫使我們放棄功利性的考前抱佛腳，而讓我們投入到知識(shí)的海洋，更加有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高我們的學(xué)術(shù)素質(zhì)和能力。這一切努力將為我們出國(guó)讀書(shū)打下良好的基礎(chǔ)，并從根本上塑造我們的終生競(jìng)爭(zhēng)力。從這個(gè)意義上說(shuō)， 2016年SAT考試改革對(duì)大家其實(shí)也是件好事，我們要以積極的態(tài)度擁抱它。

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