來華招生官銳減6成!美國頂尖名校前招生主任做客青島赫德：揭秘名校申請(qǐng)的底層邏輯

　　青島赫德自有第一屆高中畢業(yè)生起，每年都會(huì)組織大型的大學(xué)展活動(dòng)，吸引來自英美澳加等主要留學(xué)目的地頂尖名校的招生官來校內(nèi)做宣講，面對(duì)面解答學(xué)生和家長(zhǎng)的困擾，從一線招生官視角給學(xué)生提供最真切的指導(dǎo)建議。但近兩年，有一個(gè)很值得關(guān)注的現(xiàn)象是，來華招生官數(shù)量銳減。這種情況不僅存在于二三線城市，北京、上海等一線城市也有同樣問題。甚至某一線升學(xué)主任也感嘆道，“招生官的缺席給我們的學(xué)生和家庭造成了巨大的信息鴻溝”。英美名校對(duì)中國學(xué)生的態(tài)度有何轉(zhuǎn)變?面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，中國家庭如何應(yīng)對(duì)才能讓孩子穩(wěn)步進(jìn)入理想大學(xué)?在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的當(dāng)下，我們到底該如何為孩子做好規(guī)劃?......這一系列中國家庭當(dāng)下最關(guān)心的問題，還是需要一線招生官來解答。1月3日(周五)，我們邀請(qǐng)了美國頂尖文理學(xué)院阿默斯特學(xué)院前招生主任萬曉峰博士做客青島赫德，從一線招生官角度為大家揭秘美國申請(qǐng)的底層邏輯。

　　在活動(dòng)開始之前，我們轉(zhuǎn)發(fā)萬博士之前發(fā)表在國際高等教育界知名媒體世界大學(xué)新聞(University World News)上的一篇英文觀點(diǎn)文章的中文翻譯稿，希望他的一些分享和觀察可以給到大家啟發(fā)。

　　信息鴻溝擴(kuò)大盡管中國是美國大學(xué)的主要生源輸出國，但有關(guān)美國大學(xué)招生的可靠信息卻十分有限。這也是促成我在2020年翻譯和出版《升學(xué)之道：美國大學(xué)申請(qǐng)全解析》的動(dòng)因，將美國市面上最全面的介紹美國大學(xué)申請(qǐng)的工具書介紹到中國。美國大學(xué)招生官到訪中國人數(shù)的急劇下降無意中將中國家庭推向了網(wǎng)絡(luò)謠言和各種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的申請(qǐng)捷徑。這讓作為招生官的我感到無力招架。我甚至秋季在中國參加大學(xué)展時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我的第一手信息感到將信將疑，因?yàn)樗麄兊男畔�來源完全依賴于社交媒體和網(wǎng)絡(luò)，而背后傳播這些信息的人，更多的實(shí)在進(jìn)行情緒輸出，制造焦慮，而不是提供真誠的信息傳遞和服務(wù)。

　　例如，很極端的例子，在中國學(xué)生和家長(zhǎng)了解美國大學(xué)錄取過程時(shí)默認(rèn)使用的社交媒體平臺(tái)之一—小紅書上，關(guān)于保送哈佛、斯坦福和耶魯?shù)让绹�名校的帖子獲得了數(shù)百條評(píng)論和點(diǎn)贊。這些帖子的發(fā)布者在回答質(zhì)疑者的問題時(shí)會(huì)紛紛承諾他們有解決方案�？上攵�知，這背后通常有著不為人知的操作。當(dāng)然，這種 “服務(wù)”，更準(zhǔn)確地說應(yīng)該是犯罪，且并不是免費(fèi)的。中國法律并不像懲罰本國高考作弊那樣懲罰外國大學(xué)招生錄取過程中的作弊行為。要知道在中國高考作弊會(huì)導(dǎo)致數(shù)年監(jiān)禁，但在AP考試或者SAT考試泄題等情況出現(xiàn)時(shí)，卻并不適用。最終被發(fā)現(xiàn)時(shí)可能面臨的是被美國大學(xué)取消錄取，甚至被遣返。

　　對(duì)排名的依賴加劇排名一直是中國家庭選擇國外院校時(shí)最重要的考慮因素之一，因?yàn)樗�提供了一種簡(jiǎn)化的方式來了解一個(gè)陌生的外國大學(xué)體系，也是中國雇主判斷外國文憑質(zhì)量的重要依據(jù)。大學(xué)排名也是中國社會(huì)在學(xué)校內(nèi)外選拔人才，甚至落戶政策時(shí)最常用的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而現(xiàn)在，中國家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)排名的依賴變得更加強(qiáng)烈。中國升學(xué)指導(dǎo)研究中心現(xiàn)任主席成小鳳評(píng)論道，疫情造成的信息真空和美國大學(xué)來訪的招生官人數(shù)的減少，促使中國家庭更加依賴于一個(gè)單一的認(rèn)識(shí)海外大學(xué)的指標(biāo)—排名。

　　大學(xué)排名，如流行的 QS 世界大學(xué)排名，通常不包括文理學(xué)院，即使是那些選擇性很強(qiáng)的文理學(xué)院也不在列。“這使得引導(dǎo)家庭考慮文理學(xué)院變得極具挑戰(zhàn)性，"成主席說。

　　很多中國家庭并沒有意識(shí)到，美國本科教育的精髓都在文理學(xué)院。小班制的課堂、教授直接授課、本科生直接參與教授科研，整個(gè)學(xué)院被打造成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體，讓學(xué)生為未來做好充分的準(zhǔn)備，而不僅僅只為畢業(yè)后的第一份工作服務(wù)。哪怕是大家非常熟知的哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)或者普林斯頓大學(xué)，他們的本科學(xué)院其實(shí)就是一所文理學(xué)院，但規(guī)模要比單獨(dú)的文理學(xué)院大得多，是整個(gè)大學(xué)體系之下的一所學(xué)院，學(xué)生個(gè)體得到的關(guān)注并不能像文理學(xué)院如此密切。

　　對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試錯(cuò)綜復(fù)雜的感情根據(jù)美國國家公平與公開測(cè)試中心(National Center for Fair & Open Testing)的《公平測(cè)試》(Fair Test)的數(shù)據(jù)來看，美國有2000多所高校對(duì)2025年秋季或以后入學(xué)的學(xué)生繼續(xù)采用疫情時(shí)代開啟的可選擇性提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(Test-Optional)的政策。而面對(duì)美國大學(xué)不斷變化的標(biāo)準(zhǔn)化考試政策，中國家庭對(duì)此一直將信將疑。無論是在中國還是在世界其他地方，中國家庭都將子女能否成功進(jìn)入大學(xué)，特別是名牌大學(xué)的可能性歸功于考試成績(jī)。因?yàn)橹袊�奉行上千年的科舉制度已經(jīng)在中國人的思維中產(chǎn)生了根深蒂固的烙印。哪怕是現(xiàn)在，考試成績(jī)還是中國大學(xué)錄取學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)或者核心。但對(duì)于美國大學(xué)來說，考試成績(jī)只是綜合評(píng)審中的一部分而已。

　　有趣的是，最近美國少數(shù)幾所知名大學(xué)恢復(fù)了考試要求的消息在很大程度上受到了中國家庭的歡迎。首先，由于不信任美國大學(xué)在考試方面對(duì)中國申請(qǐng)者的真實(shí)意圖，即使是在疫情最嚴(yán)重的考試可選時(shí)代，他們也從未放棄過參加標(biāo)準(zhǔn)化考試。其次，恢復(fù)考試要求向他們表明，美國大學(xué)確實(shí)如他們所希望的那樣非常重視考試成績(jī)。第三，與無形的個(gè)人素質(zhì)不同，有了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的數(shù)字目標(biāo)去奮斗，讓他們有了一種確定性的安全感，覺得可以抓住一個(gè)讓自己脫穎而出的方法了。但現(xiàn)實(shí)情況是，考試成績(jī)永遠(yuǎn)也不是學(xué)生在美國名校中脫穎而出的唯一因素。哪怕是在硬性要求考試成績(jī)的政策下，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也僅僅是眾多因素中的一種。SAT的1510分跟1590分有什么實(shí)際的差別嗎?對(duì)招生官來說，哪怕是對(duì)國際學(xué)生錄取率只有2%的我所負(fù)責(zé)的阿默斯特學(xué)院國際招生錄取團(tuán)隊(duì)來說，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)并沒有任何實(shí)質(zhì)性的差別。

　　六邊形戰(zhàn)士這一稱號(hào)最初是日本一家媒體為形容中國乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍而創(chuàng)造的一個(gè)短語。這家媒體用六邊形圖來評(píng)價(jià)馬龍的球技，并打出了非常離譜的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在，這一短語經(jīng)常被用來形容那些多面發(fā)展，并且取得傲人成績(jī)的人。對(duì)于那些深信自己已經(jīng)破解了美國頂級(jí)名校錄取密碼的人來說，把自己塑造成 “六邊形戰(zhàn)士 ”似乎是他們篤定的答案。他們認(rèn)為，要想脫穎而出，學(xué)生必須在學(xué)術(shù)和課外方面取得多種非凡而獨(dú)特的成就。僅僅在科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得成就是不夠的，他們還必須通過學(xué)術(shù)競(jìng)賽或暑期學(xué)校來證明自己對(duì)人文學(xué)科有著濃厚的興趣。他們還必須去關(guān)注中國西南偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村的一個(gè)鮮為人知的少數(shù)民族或?yàn)橘F州貧困農(nóng)村的窮人籌款。去南極考察?去肯尼亞做部落調(diào)研?去亞馬遜觀鳥?是的，越多越好!如果一個(gè)學(xué)生通過自學(xué)12門額外的AP課程，最終被一所頂級(jí)名校錄取，那么其他學(xué)生選修15門AP課程就一定更有競(jìng)爭(zhēng)力。雖然選多少AP本身并不是讓學(xué)生脫穎而出的唯一因素。這種循環(huán)已經(jīng)徹底失控。市場(chǎng)上也隨之涌進(jìn)了很多家提供此類服務(wù)的公司，讓學(xué)生和家長(zhǎng)趨之若鶩。

　　這樣的循環(huán)被中國社會(huì)稱之為 “內(nèi)卷 ”，指的是競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，而回報(bào)卻有限。這種循環(huán)在招生錄取過程中的表現(xiàn)就是，每個(gè)學(xué)生最終在紙面上看起來都是一樣的。有的高中甚至不惜學(xué)生浪費(fèi)高中期間的寶貴成長(zhǎng)經(jīng)歷，公開鼓勵(lì)他們將精力全部放在這些表面看起來“高、精、尖”的事情上，為的就是讓最后的海外升學(xué)成績(jī)看起來亮眼。這種違反教育常態(tài)的犧牲也許只有學(xué)生自己來承受隨之而來的后果。美國大學(xué)希望得到的并不是一個(gè)個(gè)在各方面都全面且都突出的六邊形戰(zhàn)士。這對(duì)高中生來說首先并不現(xiàn)實(shí);其次，美國大學(xué)的綜合評(píng)審和對(duì)多元化的強(qiáng)調(diào)是為了組建一個(gè)擁有不同興趣、愛好和背景的大一年級(jí)。換句話說，美國大學(xué)想要一個(gè)有著六邊形戰(zhàn)士的特征、百花齊放的新生年級(jí)，而不是一個(gè)充斥著六邊形戰(zhàn)士的新生年級(jí)。試想，如果真有這樣的大學(xué)，那請(qǐng)大家還是遠(yuǎn)離為好。

　　美國大學(xué)對(duì)中國興趣減退疫情過后，由于校友捐贈(zèng)基金(endowment)投資回報(bào)率的降低，許多美國高校削減了國際招生預(yù)算。2023年夏天，美國最高法院禁止美國大學(xué)在招生錄取過程中考慮種族因素后，許多高校也將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向加強(qiáng)國內(nèi)的招生。

　　另外，中國和美國之間的直飛航班數(shù)量有限，加上對(duì)使用俄羅斯領(lǐng)空的限制，使得從美國到中國的旅程更長(zhǎng)、成本更高。疫情發(fā)生前，兩國之間每周曾有約 340 個(gè)直飛航班�，F(xiàn)在，只有大約四分之一的航班在運(yùn)營。

　　中美之間持續(xù)的地緣政治緊張局勢(shì)，以及美國聯(lián)邦政府和州政府對(duì)美國高校與中國合作的額外審查，都讓美國高校在與中國合作時(shí)三思而后行。此外，中國高中校園接待外國訪客通常需要高中將外國大學(xué)訪客的個(gè)人信息(包括護(hù)照信息)上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃�局審批。程序繁瑣，結(jié)果也不一定總是樂觀的。這經(jīng)常會(huì)讓對(duì)個(gè)人信息和隱私視為重中之重的美國人來說，感到難堪和兩難。疫情期間，中國學(xué)生在美國大學(xué)的入學(xué)人數(shù)急劇下降。雖然現(xiàn)在有反彈，但速度緩慢，這也讓美國大學(xué)確信，他們應(yīng)該將注意力轉(zhuǎn)向其他新興市場(chǎng)，如印度、越南和尼日利亞等。盡管在美國攻讀本科學(xué)位的中國學(xué)生人數(shù)還在不斷增加，而且在短期內(nèi)不可能被任何其他國家超越，但美國大學(xué)對(duì)招收中國學(xué)生的興趣似乎已大大減弱。

　　醞釀中的暗流雖然美國槍支暴力等安全問題是讓中國家庭望而卻步的主要原因之一，這也是我博士論文中最主要的發(fā)現(xiàn)，但他們現(xiàn)在更擔(dān)心的是美國大學(xué)的花費(fèi)問題。而這并不僅僅因?yàn)槊绹�大學(xué)每年都在漲價(jià)，而是因?yàn)橹袊�自身的�?jīng)濟(jì)問題讓很多家庭在支出上變得更加謹(jǐn)慎。作為對(duì)策，現(xiàn)在越來越多的中國家庭讓孩子就讀中國公立高中費(fèi)用較低的國際課程項(xiàng)目，一年的費(fèi)用大約為10萬左右，而私立國際課程高中的費(fèi)用大約為 20-40萬。他們也開始關(guān)注費(fèi)用相對(duì)較低的留學(xué)目的地，如英國、澳大利亞和中國香港特別行政區(qū)等。美國的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)開始加大在中國的招生力度，以填補(bǔ)美國大學(xué)留下的空缺。

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