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啟明長源2017“全國高校公益巡講”正式啟動

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國際學校網(wǎng)    http://diabetesmellitus2.org    2017年03月31日
摘要: 3月30日下午14:00點-16:00,西安翻譯學院學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生們齊聚在多功能廳,參加了由全國嬰幼兒考評管理中心副主任、北京市學前教育協(xié)會副會長、北京啟明長源教育科技發(fā)展有限公司金牌講師(以下簡稱“啟明長源”)盧佳老師的主題講座——“早教
 
 。吃30日下午14:00點-16:00,西安翻譯學院學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生們齊聚在多功能廳,參加了由全國嬰幼兒考評管理中心副主任、北京市學前教育協(xié)會副會長、北京啟明長源教育科技發(fā)展有限公司金牌講師(以下簡稱“啟明長源”)盧佳老師的主題講座——“早教行業(yè)發(fā)展與就業(yè)”。
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   盧佳老師從早教行業(yè)當前的發(fā)展情況出發(fā),結(jié)合啟明長源多年從事早教行業(yè)培訓所積累的經(jīng)驗,為畢業(yè)生們詳細闡述了早教行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、人才需求和就業(yè)前景,并為同學們清晰呈現(xiàn)了不同崗位的職業(yè)發(fā)展路線。
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   講座后很多同學表示,講座內(nèi)容對自己非常有幫助。過去以為當早教老師就只能一直做孩子王,看了老師的職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)才知道,原來有了兩年的教學經(jīng)驗后,就可以向培訓師方向發(fā)展,培訓其他的老師;五年以后還可以向運營管理方向發(fā)展,甚至未來如果不想朝九晚五的上班,還可以通過深造成為家庭育兒講師、輔導師,有自主創(chuàng)業(yè)的空間。老師的指導讓他們意識到做好合理的職業(yè)規(guī)劃,未來不論是立志于專業(yè)深造,還是希望橫向發(fā)展,都將有更多的機會和更大的空間,這些新的認知讓他們感到十分興奮。
   一位即將畢業(yè)的女生說,原來同學們都認為早教并非兒童教育的必須階段,就業(yè)前景也沒有那么明朗,聽了盧老師的講座后才了解到,原來早期教育在國內(nèi)的發(fā)展已經(jīng)達到了這樣的規(guī)模,而且早教行業(yè)收入比在幼兒園的師哥師姐還要高一些,發(fā)展前景也并沒有那么局限,這些信息打破了她們過去對早教行業(yè)的諸多誤解,也讓她們的職業(yè)選擇和規(guī)劃又多了一個清晰的方向。
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   本次講座,是啟明長源2017年“早教行業(yè)發(fā)展與就業(yè)”全國高校巡講的第一站,該巡講活動是在全國嬰幼兒早期教育考評管理中心的大力倡導下,由北京啟明長源教育科技發(fā)展有限公司和北京藍天啟航幼教管理中心聯(lián)合承辦的。今年啟明長源還將隨同全國嬰幼兒考評管理中心共同深入近百所高校開展巡講,服務于近40萬學前教育專業(yè)畢業(yè)生。
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   未來兩天,講座還將在陜西青年學院和西安青年職業(yè)學院持續(xù)舉行,將有1000余名學前教育專業(yè)畢業(yè)生得到老師的專業(yè)指導。講座同期,啟明長源還組織專家同高校領導、學前教育專業(yè)任課教師及高校就業(yè)辦工作人員座談,圍繞學前教育專業(yè)學生的在校專業(yè)實踐、實習和就業(yè)推薦問題進行交流,并將結(jié)合院校和學生需求,用共建學前教育專業(yè)實踐講堂、推薦實習、推薦就業(yè)等方式,對學前教育學生就業(yè)給予切實幫助。
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  提及巡回講座的舉辦初衷,啟明長源現(xiàn)場負責人說:“在高校做公益講座的想法其實源于多年來啟明長源與早幼教老師接觸的經(jīng)歷。啟明長源從事早幼教培訓的十幾年間,接觸了大量年輕的老師,也看到了非常多令人惋惜的現(xiàn)象。很多學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生,在參加工作的前幾年因為對早幼教行業(yè)缺乏足夠的了解,或是對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不足,往往影響了自身的發(fā)展。很多老師因為陷入瓶頸而感到迷茫,也有的因為幼兒園薪資太低,干脆放棄從事教育工作,轉(zhuǎn)行了。這是非?上У!因為實際上目前早教行業(yè)還存在非常大的人才缺口,并且隨著早教行業(yè)的迅速發(fā)展人才需求會越來越大,客觀上講早教行業(yè)從業(yè)人員的收入水平也是高于幼教行業(yè)的。而目前位置各大高校均沒有針對0-3歲教育開設的獨立專業(yè),所以學前教育專業(yè)畢業(yè)生無疑會是早教行業(yè)非常鐘情的首選人才。作為這個行業(yè)的先行者和專業(yè)人才培訓機構,我們覺得應該為這個行業(yè)的未來引入更多有用之才,也應該做這些年輕人的指引者,在這些年輕人走上工作崗位之前,向他們清晰全面的傳遞行業(yè)信息及從業(yè)發(fā)展前景,幫助他們更理性、更有規(guī)劃的進入職場。”
 
 
來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://diabetesmellitus2.org/news/196461.html

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