Ib課程適合的學(xué)生參與IB考試的學(xué)生要有兩大素質(zhì)，一是有自律性就是自主學(xué)習(xí)的能力，二是善于管理自己的學(xué)習(xí)時間。由于IB課程有大量的預(yù)習(xí)與小組合作，學(xué)生要自主完成選課，對自己的個性特長要有判斷，這些都需要學(xué)生能管理時間自主學(xué)習(xí)，這樣才能獲得ib國際文憑。

　　IB課程的學(xué)習(xí)也是有技巧的。亞加達(dá)國際預(yù)科Lynda Keer-Keer老師教科學(xué)這門課里的生物和化學(xué)。她認(rèn)為，科學(xué)課要得高分，要理解理論與知識，要得其真義，不要死記硬背。Lynda Keer-Keer教了20年國際課程，曾教過A-Level。她認(rèn)為，A-Level課程有很多刁鉆的科學(xué)知識，IB課程提供廣泛的知識面。A-Level是考試培訓(xùn)，教一些考試內(nèi)容，IB考試，會教很多知識，還要掌握更多的解決問題的技巧。

　　“IB把用知識的能力考出來了，要求學(xué)生學(xué)以致用。”IB課程對綜合素質(zhì)、愛心與領(lǐng)導(dǎo)力等能力的培養(yǎng)，這是其他國際課程比不上的。在申請大學(xué)時，A-Level、IB、AP在學(xué)科上的差別不大，但學(xué)生是不是具備其他能力，A-Level看不出來，IB則有詳細(xì)的考核。所以在申請大學(xué)時，IB適應(yīng)性更廣，更靈活，選擇專業(yè)更廣泛。

　　以上就是關(guān)于ib課程適合的學(xué)生特點(diǎn)的介紹，希望本篇文章可以為您帶來幫助，如果您還有其他想要了解的ib國際文憑的問題，可以和我們的留學(xué)專家進(jìn)行交流和溝通。

聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。