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IB課程和AP課程有什么區(qū)別?

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國際學校網(wǎng)    http://diabetesmellitus2.org    2015年01月15日

   IB 國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦,課程與考試中心在英國卡地夫,初衷是服務(wù)于國際學校,方便流動于國際間的家庭子女入學。目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程,學生在IB體系中修讀相同的教材,學生畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試,試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃,全世界的IB學生學術(shù)水平因此得以統(tǒng)一,畢業(yè)文憑亦被公認為全球較高水平,著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業(yè)生諸多入學優(yōu)惠。

  世界各國(地區(qū))對IB文憑的承認

  澳洲全國各州所有大學和專業(yè)學院都承認IB為一個優(yōu)良的入學資格。由于實質(zhì)上IB的學術(shù)水平比本土中學課程為高,各院校都非常歡迎IB學生申請入學,有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。也有些院校則減免IB學生在大學一年級里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評價。

  美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。著名學府如佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學甚至容許成績優(yōu)異的IB學生(三科主修科目均達到6或7分者)直接進校修讀大學二年級課程,無需修讀大一課程。此外,大部分大學都給個別科目成績優(yōu)良的學生予以學分減免,從而縮短了學生大學修業(yè)時間和費用。如果三門主修科目時數(shù)理化的話,可以抵學分。

  英國的情況與美加地區(qū)差不多,所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界較好大學也都很歡迎IB學生申請入學,一般分數(shù)線在36分左右。倫敦大學附設(shè)醫(yī)學院的較低孫取分僅需32分,高達百分之四十的IB 考生放榜成績達到32分以上。故考生若無法達到澳洲醫(yī)學院所要求的36分時,可轉(zhuǎn)而申請分數(shù)較低的英國各名校,成為醫(yī)學院的學生。

  中國大學中除了南京一所大學接受IB成績外,其余皆不接受。

  香港每所大學均給予IB畢業(yè)生相等于香港中七學生的待遇,認為IB的水平和香港預(yù)料相等,學生可以直接以IB文憑申請入學。

  IB是一個極具水平的世界通用預(yù)科文憑,拿著IB Diploma 的學生無論在世界任何地方升學進修,都是無往不利的。并且在修完IB后可直接跳過語言課程直接讀大學。

  AP(The Advanced Placement Program):AP課程及考試始于1955年,由美國教育考試中心組織出題和考試,是學科考試而非托福類的語言測試,。到目前為止,美國、加拿大所有的大學都認可AP考試的成績和該項考試為考生增添的大學學分。美國每年有200萬高中畢業(yè)生,他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的,而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試,在12年級,即高中的較后一年,要做兩件大事。其一,依據(jù)SAT的考試成績,申請大學和獎學金;其二,選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于,利用高中較后一年免費教育的時間,提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則,在大學階段完成同樣的課程和學分,要支付高昂的學費。也就是說,AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的;其三,對中國學生而言,除了可獲取美國大學學分、省時省錢外,還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。

  AP課程完全符合美國較好名校的招生理念和選材思維模式,其表現(xiàn)在于:

  一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國較好大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。

  二、學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ妮^好證明。在美國,選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程,而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此,能參加AP課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學生的體現(xiàn),其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中,必須考慮未來大學的專業(yè)方向,因此使得較好大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

  三、是美國較好名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的較重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容,較之中學內(nèi)容,難度增加很大。因此較好大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中,判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

  四、可換大學學分,以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分,意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國,獲取一個名校的大學學分約需要1000美元,而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。因此,你在安生學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學分,即3000到6000美元。

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來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://diabetesmellitus2.org/ib/kecheng/2672.html

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