挑選世界校園較重要的環(huán)節(jié)便是選課,這決議了你之后的學(xué)習(xí)方向和方案,甚至影響到成績的好壞,F(xiàn)在許多世界校園都是IB系統(tǒng),IB課程除了注重根底知識教學(xué),還有學(xué)生的綜合本質(zhì)培養(yǎng),教學(xué)大綱也是與時(shí)俱進(jìn)5年一換。
IB課程系統(tǒng)構(gòu)成
IB課程系統(tǒng)分為6組課程類別,包括榜首言語、第二外語、人文學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)。學(xué)生要在6組IB系統(tǒng)類別下挑選課程,每個(gè)IB課程分為不同的級別,有根底IB課程(SL)和高級IB課程(HL)。學(xué)生至少挑選3門SLIB課程和3門HLIB課程,但有些能力強(qiáng)的選4~5門H LIB課程也是能夠的。
除了6組中心課程,IB還有3個(gè)中心構(gòu)成要素,包括TOK、EE和CAS。
IB系統(tǒng)的TOK便是知識論,調(diào)查學(xué)生批判性思維,考核方法是學(xué)生presentation和1000多字的論文,需求學(xué)生結(jié)合學(xué)過的根底知識來討論涉及到的問題,從實(shí)際生活經(jīng)歷中舉例證明自己的觀點(diǎn)。
IB課程的EE是學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)的時(shí)分必需求交的一個(gè)拓展性論文,學(xué)科恣意選,字?jǐn)?shù)4000字以內(nèi)。主要調(diào)查學(xué)生學(xué)到的研討能力,然后出一個(gè)研討成果。
IB課程的CAS便是課外活動,校園一般會給許多活動挑選,比如去老人院作業(yè)、幫社區(qū)倒垃圾什么的,也能夠去健身游泳、彈琴等,活動時(shí)長是50小時(shí)creativity,50小時(shí)action和50小時(shí)service,共計(jì)150小時(shí)的課外活動時(shí)刻。6組中心IB課程選課:
先了解IB系統(tǒng)課程內(nèi)容和難度
在選IB課程之前,能夠先列出一個(gè)list,看看自己的愛好點(diǎn)在哪,并通過校園、教師、網(wǎng)絡(luò)等資源了解各個(gè)IB課程科目的特色和難度。WikIBook上有IB各個(gè)課程科目的介紹,能夠查看后進(jìn)行開始挑選,與自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容進(jìn)行比較看關(guān)聯(lián)度的凹凸。
IB課程該挑選SL還是HL?
每個(gè)IB課程難度是不一樣的,而難易程度也是因人而異。關(guān)于將來想走理工方向的,就會選數(shù)學(xué)、物理的IB HL課程;有些學(xué)生想從醫(yī),那就會選IB生物HL課程。前史文學(xué)類IB課程關(guān)于國內(nèi)學(xué)生難度偏大,大多數(shù)人會選IB SL課程。
IB課程言語課程:言語類課程不同主要是閱讀量的多少,假如想多讀點(diǎn)書就選IB HL,讀少點(diǎn)就IB SL課程。
IB課程第二外語課程:IB言語的學(xué)習(xí)有人承受快,有人習(xí)慣慢,就像小時(shí)分學(xué)英語。IB SL便是入門級課程,IB HL還要加上一些文學(xué)作品的閱讀并寫文學(xué)評論。
IB課程人文課程:文科課程一般來說學(xué)生會選IB SL,因?yàn)橄馡B經(jīng)濟(jì)SL和IB HL的區(qū)別便是內(nèi)容的多少。前史的IB HL和IB SL區(qū)別會多一點(diǎn),IB前史HL要寫4個(gè)論文,IB SL只用寫2個(gè)。關(guān)于一些學(xué)生來說IB SL前史已經(jīng)滿足學(xué)了,而IB HL的前史會花許多時(shí)刻。
IB科學(xué)課程:IB HL的內(nèi)容會比IB SL更廣,比如會多出有機(jī)化學(xué)的一些章節(jié)和現(xiàn)代物理的知識內(nèi)容,而且需求更深的了解運(yùn)算的概念;IB SL只要把握簡單的運(yùn)算和運(yùn)用就好。
IB數(shù)學(xué)課程:文科出來或者數(shù)學(xué)根底不太好的學(xué)生主張選IB SL;數(shù)學(xué)根底好的今后想讀理工方向的,多會選IB HL。
IB藝術(shù)課程:IB藝術(shù)能夠選舞蹈、音樂、電影、戲劇和視覺藝術(shù)。IB HL會比IB SL多一些創(chuàng)造作業(yè),像IB戲劇課程或許還要學(xué)習(xí)美國前史和寫論文。假如沒什么藝術(shù)細(xì)胞的也能夠考慮選其他五組類別的IB課程作為第六組的學(xué)習(xí)。
IB選課考慮時(shí)刻分配
選課的時(shí)分需求留意進(jìn)行時(shí)刻分配,不是說越多IB HL越好,而是終究全體的分?jǐn)?shù)。像IB系統(tǒng)的EE和TOK,假如沒有注重這兩個(gè)IB項(xiàng)目,其間一門拿了E就會導(dǎo)致整個(gè)IB fail 拿不到畢業(yè)文憑,所以需求合理分配時(shí)刻。
考慮IB課程系統(tǒng)校園的教師水平
在IB課程世界校園的教師一般流動性很大,IB教師間的水平也有很大差異,因而選課的時(shí)分也要考慮教師是否能勝任這個(gè)IB課程。但現(xiàn)在咱們有許多資源,教師只是咱們參閱IB選課的其間一個(gè)要素。
來源:國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://diabetesmellitus2.org/ib/kecheng/200483.html聲明:我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者,本文來自于網(wǎng)絡(luò),登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述,文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)反饋,我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。