IB高中無(wú)論是辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成，都是國(guó)際化的，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

 

   自從IB課程登陸國(guó)內(nèi)各個(gè)學(xué)校以后，拿到IB國(guó)際文憑，就相當(dāng)于拿到了世界名牌大學(xué)的“通行證”。學(xué)生獲得IB國(guó)際文憑后，就可以直接申請(qǐng)報(bào)讀國(guó)外大學(xué)的本科，既免去了艱難的申請(qǐng)過(guò)程，也節(jié)省了一年左右的時(shí)間和大筆費(fèi)用。讀IB高中越來(lái)越受到不少學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎和追捧，報(bào)名入讀IB高中的人逐年增多。

 

   2005年，全國(guó)第一所民辦學(xué)校——成都光亞學(xué)校正式被授權(quán)開(kāi)辦IB高中，這也是西部唯一一個(gè)IB高中班。首屆光亞IB高中班有來(lái)自西部各地的百余名優(yōu)秀初中生及高中生報(bào)名參加入學(xué)考試。盡管IB班兩年學(xué)費(fèi)高達(dá)10余萬(wàn)元，該校今年將招生對(duì)象鎖定在中考重點(diǎn)線上，但考生及家長(zhǎng)的熱情絲毫不減，今年參加報(bào)名考試的學(xué)生也有近百人。

 

   IB高中以英文為主，輔以中文的授課，整合中外教育資源，重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育，可以幫助盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為中國(guó)學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。