存志教研 | 專家指導,激發(fā)潛能——我校數(shù)學組開展教研活動
為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學質量,邀請寶山區(qū)數(shù)學教研員來校指導。此次活動不僅是教學觀摩,也是思想交流的良機。教研員們深入課堂,提供寶貴建議,幫助教師更好地理解教學理念,探索高效的教學策略,為學生提供優(yōu)質的數(shù)學教育。
精彩課堂 示范展示
在這充滿求知渴望的課堂上,教研員張冰老師蒞臨高一1班劉璇老師、高一3班張彥雷老師和高二4班潘文波老師的課堂,開啟了一場深具意義的教學交流。張彥雷老師與劉璇老師講授函數(shù)的奇偶性,通過生動實例引導學生理解數(shù)學的內在邏輯與美感。潘文波老師探討排列及排列數(shù),激發(fā)學生的數(shù)學思維與探索欲。這些課堂活動不僅有效傳遞知識,更促進了教師與學生之間的深刻互動,彰顯了教育啟迪心智、培育未來的力量與魅力。
教研活動進一步踐行雙新課程理念,落實核心素養(yǎng)。促進了知識傳遞與師生互動,強調了教研在提升教學質量和教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。希望未來繼續(xù)深化此教學模式,以激發(fā)學生的學習熱情。
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來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://diabetesmellitus2.org/gtzy/dongtai/3400.html本網(wǎng)站所收集的部分公開資料來源于互聯(lián)網(wǎng),轉載的目的在于傳遞更多信息及用于網(wǎng)絡分享,并不代表本站贊同其觀點和對其真實性負責,也不構成任何其他建議。本站部分作品是由網(wǎng)友自主投稿和發(fā)布、編輯整理上傳,對此類作品本站僅提供交流平臺,不為其版權負責。如果您發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有侵犯您的知識產權的作品,請與我們取得聯(lián)系,我們會及時修改或刪除。電子郵箱:jiangyue2012@qq.com