FED國(guó)際學(xué)校采取國(guó)際辦學(xué)方式，契合美國(guó)紐約州的教育意志，采用美國(guó)國(guó)際課程體系，同時(shí)注重凸顯中國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)合AP課程和大學(xué)升學(xué)課程，幫助學(xué)生構(gòu)筑學(xué)業(yè)知識(shí)與技能的牢固基礎(chǔ)，為學(xué)生畢業(yè)后升讀美國(guó)名校和成為有作為的公民做準(zhǔn)備。FED國(guó)際學(xué)校以小班教學(xué)，外教為主，中教為輔的綜合授課模式使學(xué)生可以快速適應(yīng)國(guó)際教育模式，成為頗具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才。在開(kāi)設(shè)AP課程和大學(xué)升學(xué)課程的同時(shí)，還組織系列應(yīng)用學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題研討、專(zhuān)業(yè)拓展輔導(dǎo)，同時(shí)組織國(guó)際競(jìng)賽、國(guó)際游學(xué)等活動(dòng)。學(xué)校的課程框架由必修課、選修課、大學(xué)預(yù)科課程和升學(xué)指導(dǎo)課程構(gòu)成，使學(xué)生從被動(dòng)的教育接受者變成了主動(dòng)參與者，獲得發(fā)展自身特長(zhǎng)和興趣的權(quán)利。
課程設(shè)置
9-10年級(jí)的國(guó)際高中課程
11-12年級(jí)的國(guó)際高中課程
AP課程
大學(xué)先修課程（Advanced Placement，簡(jiǎn)稱(chēng)AP課程）是開(kāi)設(shè)在美國(guó)和加拿大等國(guó)的高級(jí)中學(xué)里，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（CollegeBoard）贊助和授權(quán)的高中先修性大學(xué)課程，至今一共有22個(gè)門(mén)類(lèi)、37個(gè)學(xué)科，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開(kāi)設(shè)。
大學(xué)先修課程相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)課程水平，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)。學(xué)生通過(guò)AP考試達(dá)到一定成績(jī)可以換取相應(yīng)的美國(guó)大學(xué)學(xué)分。一般修一門(mén)大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，還是節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)的捷徑。
AP考試的成績(jī)使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分。AP考試每年5月舉行，已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)，學(xué)生需到指定的官方考點(diǎn)參加考試。目前，AP成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)重要錄取依據(jù)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查，由于美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中較為重要的依據(jù)之一。同時(shí)，已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，并同意依據(jù)AP考試成績(jī)轉(zhuǎn)換相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界名牌大學(xué)。
升學(xué)培訓(xùn)課程
托福
托福是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。托�？荚噺穆�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，有效地測(cè)試學(xué)生在美國(guó)學(xué)校環(huán)境中的語(yǔ)言水平。良好的托福成績(jī)將是證明學(xué)生能有效溝通、積極參與美國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的有利憑證。這也是美國(guó)高校篩選國(guó)際學(xué)生的一把利器。
