一次意義非凡的CAS實(shí)踐| 青苗高中部“樂(lè)團(tuán)慈善公益行”圓滿結(jié)束

　　1個(gè)堅(jiān)定的信念

　　2萬(wàn)余元愛(ài)心善款

　　3小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉

　　承載著無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的善款及購(gòu)買(mǎi)的樂(lè)器翻越崇山峻嶺被成都市龍泉驛區(qū)青苗學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“青苗”)阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的成員們送到了位于馬邊彝族自治縣的永樂(lè)小學(xué)。

　　在那里，同學(xué)們體會(huì)到了力所能及的付出帶來(lái)的快樂(lè)，也與山區(qū)的小伙伴結(jié)下了深厚的友誼。

　　慈善活動(dòng)的契機(jī)

　　作為此次活動(dòng)的發(fā)起人，12年級(jí)的Andy從小學(xué)開(kāi)始就加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)擔(dān)任鼓手，也曾經(jīng)參加過(guò)各式各樣的募捐慈善演出，去到山區(qū)參加公益活動(dòng)，其他成員也都在他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，同樣也是一種交流愛(ài)和傳遞愛(ài)的重要方式，他們希望在他們的努力之下，身處偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們也能接受到音樂(lè)的熏陶，也能感受到音樂(lè)給人帶來(lái)的力量。

　　成功的背后離不開(kāi)學(xué)校和老師的大力支持

　　當(dāng)阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們提出自己的想法之后很快得到了學(xué)校的支持，學(xué)校和老師們抽空指導(dǎo)他們的表演、無(wú)數(shù)次的彩排、并提供現(xiàn)場(chǎng)直播支持;聯(lián)系山區(qū)學(xué)校、發(fā)動(dòng)自己的人脈和資源為線上音樂(lè)會(huì)做宣傳，打通樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)渠道、幫助同學(xué)們訂購(gòu)、特殊時(shí)期聯(lián)系車(chē)輛等等，老師們都在用自己的方式默默地支持著同學(xué)。

　　是校內(nèi)外的慈善活動(dòng)，也是自我進(jìn)步的CAS實(shí)踐

　　這場(chǎng)音樂(lè)義演和樂(lè)器捐贈(zèng)，是阿卡貝拉合唱團(tuán)的同學(xué)們提出并一手策劃的，大家秉著一顆赤誠(chéng)服務(wù)之心，完美地將高中部DP項(xiàng)目的CAS活動(dòng)落到了實(shí)處。

　　這次CAS實(shí)踐，是一次民族、文化、語(yǔ)言的交匯;是一次音樂(lè)與公益、線上和線下的融合;同時(shí)也是一次身份角色的互換。

　　大家把線上義演收獲的祝福，通過(guò)“課堂支教”、“捐贈(zèng)樂(lè)器”和“現(xiàn)場(chǎng)演出”傳遞給了馬邊的同學(xué)們，不僅收獲了彝族師生的歌舞祝福，也收獲了整個(gè)活動(dòng)中自己被期待、被鼓勵(lì)、被認(rèn)可的精神財(cái)富。

　　一個(gè)想法出現(xiàn)，到真正踏上去往馬邊的慈善之路，雖然歷經(jīng)大半年，但此次活動(dòng)，同學(xué)們用個(gè)人的愛(ài)好和才華服務(wù)了他人，更是用團(tuán)隊(duì)的力量闡釋了CAS的社會(huì)意義，這份理解和執(zhí)行力，將成為他們未來(lái)升學(xué)路上的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。

　　阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)和永樂(lè)小學(xué)的同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目

　　“青苗阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們不僅給我們帶來(lái)了音樂(lè)的美好和義演的價(jià)值，也給這里所有的同學(xué)播下了一顆種子，這顆種子生根發(fā)芽后，也會(huì)像你們一樣，用自己的才華、走更遠(yuǎn)的地方，為更多人帶去美好和愛(ài)!”

　　——永樂(lè)小學(xué)段校長(zhǎng)

　　"The students of the Youth A Cappella Ensemble not only brought us the beauty of music and the value of charity performances, but also planted a seed for all the students here, which, after taking root, will also use their talent, go further and bring beauty and love to more people, just like you did!"

　　-- Principal Duan, Yongle Primary School

　　精心準(zhǔn)備的音樂(lè)課堂

　　在此次公益行活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)橛罉?lè)小學(xué)的孩子們上了兩堂意義非凡的音樂(lè)課：一首是呼吁大家做自己，尊重每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展的《B What U Wanna B》，同時(shí)也在傳遞一個(gè)信息那就是Be What You Wanna Be，成為你想成為的人。另外一首則是體現(xiàn)了友誼的美好和珍貴的《Count On Me》。

　　這兩首曲子都是同學(xué)們精心挑選，同時(shí)也是他們想要傳達(dá)給山區(qū)孩子們的理念：大膽去想、去做，成為你想成為的人;珍惜身邊的伙伴、珍惜美好的友誼。

　　力的作用是相互的

　　支教的小老師們也在小朋友身上學(xué)到了許多：

　　當(dāng)小朋友們?cè)谝魳?lè)課上回答對(duì)了問(wèn)題，都會(huì)獲得一顆糖果，小朋友們卻對(duì)大哥哥大姐姐們說(shuō)：“我不想要糖，我想要書(shū)。”這令同學(xué)們十分觸動(dòng)，顛覆了他們以往對(duì)于小朋友的認(rèn)識(shí)。

　　在山區(qū)，孩子們渴望知識(shí)遠(yuǎn)甚于糖果，帶著深深的震撼，此次馬邊行之后，同學(xué)們也對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)產(chǎn)生了更深層次的見(jiàn)解，更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我們?cè)诒硌莨?jié)目的時(shí)候，也體會(huì)到了山區(qū)孩子的難處，比如演出時(shí)麥克風(fēng)、音響出問(wèn)題，這可能是他們每天都在經(jīng)歷的，而我們?cè)诒硌輹r(shí)如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，如何臨場(chǎng)發(fā)揮，也是在給他們做榜樣，這更讓我理解了慈善的意義，不僅是捐贈(zèng)有形的物品，更是以身作則、成為他們的榜樣。

　　——Andy

　　When we performed the show, we also experienced the difficulties of the children in the mountains, such as problems with the microphone and sound during the performance, which may be what they experience every day, and how we cope with these problems during the performance and how to play on the spot, we are also setting an example for them, which makes me understand the meaning of charity, not only donating tangible items, but also leading by example and being a role model for them.

　　--Andy

　　Swipe left for English

　　給小朋友們上課的時(shí)候他們的反應(yīng)很積極，我們很感謝他們給我們的反饋，本來(lái)很緊張，看到他們積極與我們互動(dòng)，也逐漸打消了我的緊張情緒。同時(shí)我還體驗(yàn)到了彝族的文化，領(lǐng)會(huì)到了彝族文化的魅力。

　　——Erica

　　We appreciated the feedback they gave us. I was nervous, but seeing them actively interacting with us gradually dispelled my nervousness. At the same time, I got to experience the Yi culture and appreciate the charm of the Yi culture.

　　--Erica

　　Swipe left for English

　　上課的時(shí)候明顯感覺(jué)到小朋友們不管是唱歌還是英語(yǔ)方面都是十分有天賦的，一教他們就會(huì)。他們也從我們的課堂上意識(shí)到了自身的潛力，讓我感覺(jué)此行非常值得，同時(shí)我也感到十分榮幸。

　　——Steven

　　During the class it was clear that the children were very talented in both singing and English, and they knew what they were doing as soon as we taught them. They also realized their potential from our classes, and I think it was worth the trip and a great honor for me to explore their potential in our classes.

　　--Steven

　　Swipe left for English

　　上課的時(shí)候，山區(qū)的小朋友們都很真摯，和以往我見(jiàn)到的小朋友很不一樣，下課的時(shí)候他們特別有禮貌地給我們道別，我內(nèi)心特別感動(dòng)。

　　——Julia

　　During class, the children in the mountains were very sincere and different from the children I had met in the past. When class ended they were especially polite in saying goodbye to us, and I was especially touched inside.

　　--Julia

　　Swipe left for English

　　青苗是一個(gè)大家庭，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中一直感受到被愛(ài)、被關(guān)心、被支持，現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了將自己接受到的愛(ài)傳遞給更多需要幫助的人。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，你們?yōu)樯絽^(qū)的孩子們播撒了一顆希望的種子，希望你們的善舉能夠在他們內(nèi)心生根發(fā)芽，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

【報(bào)名信息】

　免費(fèi)電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽(yáng)老師　手機(jī)：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機(jī)：18017921033 　微信：jiangyue2046