“國際學校”，一個一度在國人看來與“貴族學校”相似的存在，如今已經“飛入尋常百姓家”，越來越多的家長對走西方教育路線的國際學校心向往之，然而他們又常常心存疑竇：哪所國際學校較好？該如何去分辨這些國際學校的好壞？

　　其實，評判一所國際學校是不是較好的，有以下幾個重要的因素：

　　一、 國際學校是不是以學生為中心。

　　每一所國際學校它的辦學理念都應當是建立在以學生為中心這一點上，以培養(yǎng)學生成為品學兼優(yōu)的精英式人才為己任，注重對學生自身特性的發(fā)展和塑造，引導學生正確發(fā)展自身優(yōu)勢，為學生負責。

　　二、 國際學校是否具備全日制辦學許可證以及注冊中外雙學籍。

　　只有具備辦學許可證的國際學校才能算是一所正規(guī)的學校，而真正專業(yè)權威的國際學校必定會為學生注冊中外雙學籍，只有具備了中外雙學籍的國際學校學生，才能更好的被國外的名校所接受；而且對申請國外大學以及參加相關考試都有很大的作用。

　　三、 國際學校的是否有合格的外方校長。

　　一所國際學校的外方校長就相當于這所學校的靈魂所在，校長自身的學位和工作經驗對于學生以后的出國留學申請有很大的影響。如果沒有一位很優(yōu)秀的外方校長或者外方校長工作時間不長以及頻繁更換外方校長，那么就讀的學生就會成為中西方文化差異以及學校磨合期的試驗品。

　　四、 學校是否具有完整、權威的國際課程體系。

　　目前國內的國際學校所選用的國際課程主要有A-Level課程、BC課程、AP課程和IB課程四種；這四種課程也是目前國際上較為通用的，也是被國外大學所高度認可的。家長在選擇學校的時候一定要問清楚學校的課程體系，為自己的孩子選擇適宜的國際課程去學習。

　　如果一所國際學校能夠完全符合上述要求，那么它就是較好的國際學校。在這里要提醒各位家長和學生，“較好”只是一種褒獎形式的評判，但并不是說就讀了較好的國際學校一定就可以申請到國外名牌大學，就能夠獲得成功。歸根結底，再好的國際學校也只是一個“器物”,而就讀國際學校的學生才是能夠發(fā)揮出這件“器物”較大力量的關鍵。所以，一所適合孩子的國際學校遠遠比較好的國際學校要更值得你去選擇。

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