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本次研討會重點提到∶國際文憑組織秉守嚴謹?shù)慕逃n程系統(tǒng)，培養(yǎng)學生具批判思考、國際觀、語言學習能力，理解并尊重多元文化等宗旨，學校以追求發(fā)展更高質量的教育水平為目標，并以提供學生更高端的課程以及優(yōu)質的學習環(huán)境，作為教學較高理念。 臺灣部分私立中學以發(fā)展國際教育為特色目標，除語文學習、升學輔導外，更積極在課程上建立與國際學校的連結關系，包括與國外高中或大學的課程合作、開辦美國大學先修課程(AP)、成立國內SAT或AP測驗中心、申請“西方教育聯(lián)盟”(WASC)國際學校認證、導入國際文憑課程(IBDP)等，其中又以國際學校認證和國際文憑課程難度較高。 康橋張啟隆校長指出∶學生若取得國際文憑大學預科課程，除了證明其優(yōu)異的能力，還可減修在國外大學的大一課程。臺灣已取得國際文憑的學校包括臺北美國學校、臺北歐洲學校、高雄美國學校和義守國際學校，而本校不但是國際文憑組織大學預科課程之候選學校，同時也取得WASC認證，不論課程、教師、行政協(xié)助、親師互動、學生參與等各方面，均具國際公信力。希望藉此研討會與臺灣優(yōu)質學校充分交流，共同以嚴謹?shù)慕逃到y(tǒng)，提升臺灣學子全球競爭力。