多年前，留學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想，而在當(dāng)下，卻只是一種選擇。近年來(lái)，英系或美系的國(guó)際班受到學(xué)生的關(guān)注，下面介紹一下它的情況。

   國(guó)際班由國(guó)內(nèi)學(xué)院承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。

   國(guó)際班直接引進(jìn)較新原版專(zhuān)業(yè)教材，專(zhuān)業(yè)課全外教授課，英語(yǔ)雅思中教強(qiáng)化，考核靈活采用學(xué)分制管理、日�？己耍�70~80%）、較終考核（20~30%）相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿(mǎn)學(xué)分即可畢業(yè)。

   8月初，對(duì)于省會(huì)大多數(shù)高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，正是焦急等待大學(xué)通知書(shū)的時(shí)刻。

   然而此時(shí)，與多數(shù)同齡人不同，省內(nèi)有相當(dāng)一批高三學(xué)生，卻早已背起行囊、漂洋過(guò)海，開(kāi)始了國(guó)外高校本科求學(xué)生涯。

   事實(shí)上，這些孩子自今年3月起，就開(kāi)始陸續(xù)收到海外知名高校錄取通知書(shū)，其中，有美國(guó)加州大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，有英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué) 、加拿大多倫多大學(xué)、日本早稻田大學(xué)……雖然這些孩子考入的世界級(jí)名校并不相同，但他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)——高中三年都是國(guó)際班學(xué)生。

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