AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。不少學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有難度，不知道方法，下面為大家介紹一下。

  AP課程是指針對(duì)AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統(tǒng)計(jì)學(xué)）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、 Microeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)）幾門課程為主。

  AP考試的一些科目是大部分同學(xué)從小到大接觸，有一定基礎(chǔ)的，比如微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)之類的。但是經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)大部分同學(xué)來說是一個(gè)全新的科目。有些人會(huì)認(rèn)為特別簡單，有些人認(rèn)為特別難，自己看書的話，會(huì)有點(diǎn)混亂。

1.培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維能力

  掌握一個(gè)全新的學(xué)科關(guān)鍵就在于培養(yǎng)屬于這個(gè)學(xué)科的思維。萬事要開好頭，所以在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的初期，你一定要建立一個(gè)屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)思維，比如我們經(jīng)常談的邊際思維。當(dāng)這樣的思維建立起來之后，所有的知識(shí)點(diǎn)都是圍繞這個(gè)思維展開的，要學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的思維方式考慮問題。

2.理解和運(yùn)用，以及關(guān)聯(lián)知識(shí)的能力

  AP考試重點(diǎn)考的不是你的記憶，而是你對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，以及關(guān)聯(lián)知識(shí)的能力。無論是哪個(gè)學(xué)科，都根本不需要大家去背。但是對(duì)大部分中國學(xué)生來說，特別是文科的學(xué)生，可能會(huì)特別傾向于學(xué)習(xí)記憶類的內(nèi)容。而經(jīng)濟(jì)學(xué)是以理解為主，同時(shí)運(yùn)用知識(shí)是主要的考查方式。

3.結(jié)合圖形模型與理論、實(shí)際生活

  很多同學(xué)可能看到這些圖形稍微有點(diǎn)抽象，且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析可能還有些困難。這時(shí)就需要老師在上課的時(shí)候?qū)�圖形與實(shí)際生活結(jié)合起來，幫助同學(xué)理解圖與實(shí)際案例的聯(lián)系，模型與理論相結(jié)合。這種聯(lián)系實(shí)際的能力在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵。

  如果大家希望在未來的AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，就需要理解和掌握以上非常重要的學(xué)習(xí)方法。

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