AP課程復(fù)習計劃高一、高二就應(yīng)該開始著手準備了。建議大家在高一、高二時準備AP課程，AP課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習，倘若高一著手準備的話我們可以將計劃定在每年兩門，分三次考，倘若在高二開始著手準備可以計劃每年三門，分兩次考，這樣通常情況下都能保證較后4-6門的AP課程。學習起來相對輕松。倘若第一次有的課程未考好，在后面也還有機會彌補。

　　AP課程復(fù)習計劃要結(jié)合自身實際科學選擇科目。中國學生學AP可以先從中國學生比較擅長的、有基礎(chǔ)的、對英文水平要求相對較低的學科入手。目前在中國，報考理科考試的相對多一些，如數(shù)理化和計算機等課程，例如：微積分AB、微積分BC、化學、宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟、統(tǒng)計學等課程。

　　AP課程復(fù)習計劃要掌握各課程基本題型用語。對于一些我們有優(yōu)勢的科目，很多時候考察的基本上就是我們的英語，能否準確讀懂題目意思，只要正確讀懂了題目意思基本上正確作答是沒有太大問題的。例如：微積分，除了一些世界通用的阿拉伯數(shù)字，剩下的就是英語命題內(nèi)容了，而題目本身對于我們來說是沒有什么難度的，就是需要我們準確讀懂題目。因此在備考期間一定要將自己所選擇了考試課程各種考試題型用語熟悉透。

　　AP課程復(fù)習計劃要考前進行真題練習及時查漏補缺。通過大量的練習我們可以領(lǐng)會考試出題的意圖、把握各個考點。一定要找出錯誤的根源，把每個薄弱的知識點強化鞏固。如果時間允許，建議同學們較好是通過College Board官方網(wǎng)站把里面的大量真題都下載下來，多做幾套，以來查漏補缺，同時也有利于形成自己的答題方式，提高答題速度。

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